Enquadramento

 

A sociedade atual vivencia a era da informação instantânea, pulverizada pelos meios de comunicação de massa - jornal, revista, televisão e rádio - e pelas tecnologias em rede. A multiplicidade de linguagens com as quais acessamos a informação (cruzamento de imagens, sons, textos e vídeos) transformou portáteis e telemóveis (com sua infinidade de app) em tecnologias indispensáveis ao quotidiano contemporâneo. Em contrapartida, as práticas educativas vigentes ignoram, na maioria das vezes, as potencialidades destas ferramentas, deixando-as de fora da sala de aula. Acreditamos ser imprescindível subsidiar professores e educadores com metodologias capazes de estimular a aprendizagem de forma divertida, reflexiva e critica. Neste sentido, as abordagens midiaeducativas visam democratizar a sala de aula, favorecendo o protagonismo dos estudantes durante o processo ensino-aprendizagem, estimulando-os a pensar e a posicionar-se criticamente diante dos desafios diários.

Este Curso de Formação dirige-se a grupos de recrutamento distintos pois tenciona promover a criação de um espaço para a vivência de experiências pedagógicas por meio das artes plásticas, visuais e audiovisuais, sob a perspetiva mídia-educativa – aprender com, sobre e através dos media. Visa também estimular a discussão sobre a pratica pedagógica atual de modo a promover a reflexão e elaboração de estratégias de atuação capazes de promover a inclusão social.

 

Objetivos a atingir

 

• Capacitar profissionais de diferentes especialidades (educação, arte, comunicação, intervenção social, psicologia e áreas afins) para atuação em contextos de vulnerabilidade social e escolar, de forma a subsidiá-los com ferramentas pedagógicas e modos de ação que possam favorecer a inclusão social e a aprendizagem por meio da arte expressiva.

• Estimular a utilização dos media na sala de aula nas perspetivas instrumental (como ferramenta pedagógica); reflexiva (como espaço para a reflexão dos conteúdos mediáticos); e produtiva (propagação da mensagem).

• Estimular a reflexão sobre os desafios da educação básica, o papel da arte e a utilização dos meios de comunicação como estratégias para a inclusão, estímulo para a aprendizagem, expressão e comunicação.

• Propiciar a criação de projetos de intervenção por meio da arte e utilização dos meios comunicacionais, tendo em vista os principais desafios nomeados durante a reflexão sobre a vivência em sala de aula.

 

Formação Avançada e Acreditada CCPFC, pode ser usada para a formação contínua de professores.